Ecole Thématique / Thematic School

APPEL à CANDIDATURES ECOLE THEMATIQUE :

Citoyennetés au nord et au sud de la Méditerranée

Actions, objets, relations : une perspective interdisciplinaire

Villa Clythia, Fréjus, 22-24 octobre 2019

Date limite de dépôt des candidatures : 10 septembre 2019

Cette école thématique s’inscrit dans la continuité des travaux menés dans le cadre de l’ANR PROCIT Propriété et Citoyenneté au nord et au sud de la Méditerranée (XVIe-XIXe siècle)(coord. Simona Cerutti). Ce programme vise à dégager des pistes pour repenser la citoyenneté en Méditerranée, en désincrustant celle-ci des essentialisations culturelles, des épistémès disciplinaires, et des traditions historiographiques nationales. Il part d’une définition large de la citoyenneté, qui ne se restreint pas à l’obtention d’un statut conditionnant l’exercice de droits politiques, mais qui prend en compte les processus de construction des droits d’accès aux ressources locales (telles que le travail, le logement, l’assistance etc.). Cette approche invite à porter une attention particulière aux liens sociaux et à leur capacité à constituer les fondements des revendications de ces droits. Cet angle offre un double avantage : il permet d’appréhender les enjeux de la citoyenneté en des termes non anachroniques (les ressources locales dont il est questions sont identifiées comme cruciales par les acteurs sociaux eux-mêmes), et, d’autre part, il « libère » l’analyse des catégories ethnocentriques, produites par la philosophie politique occidentale. En adoptant une perspective interdisciplinaire, ce projet veut faire dialoguer, à partir de terrains géographiques et d’époques différentes, des conditions d’affirmation citoyenne formalisées par l’inégal droit d’accès aux ressources locales. L’interdisciplinarité a avant tout une dimension heuristique et une portée critique dans la mesure où elle permet, par déconstruction des modèles établis et des grands récits, d’élaborer un questionnaire commun par-delà la spécificité des approches disciplinaires et la diversité des terrains.

Trois entrées principales vont structurer cet atelier : les actions (pratiques, exercices, revendications), les objets (les droits sur les choses et les droits des choses), les relations sociales (les corps et les communautés que ces actions et ces droits façonnent). Point commun à de nombreuses mobilisations contemporaines, les revendications pour l’accès à un certain nombre de ressources (eau, terre, travail, papiers, etc.) sont constitutives d’un rapport à la citoyenneté qui n’est pas réductible aux seuls droits politiques formellement reconnus par la loi. Ces mobilisations forgent des communautés d’appartenance généralement présentées comme la conséquence du processus de mondialisation actuel (post-étatiques, communautaristes, etc.), négligeant leur ancrage dans une histoire longue qui témoigne de la vitalité politique des sociétés méditerranéennes au nord et au sud. À travers ces trois entrées, il s’agit d’inviter les participants à examiner leur terrain de recherche à nouveaux frais, en attirant leur attention sur certains aspects dont ils n’ont pas nécessairement mesuré toute la profondeur historique.

Cet atelier est destiné à 20 jeunes chercheur(e)s (doctorant(e)s et post-doctorant(e)s) issus des disciplines des sciences humaines (en particulier histoire, sciences politiques, anthropologie, sociologie et géographie).

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CALL FOR APPLICATIONS, THEMATIC SCHOOL:

Citizenships in Northern and Southern Mediterranean

Actions, objects, relations: an interdisciplinary perspective

Villa Clythia, Fréjus (France), 22-24 October 2019

Deadline for the submission of applications: 10 september 2019

This thematic school is inscribed in  the research activities of the ANR PROCIT , Property and Citizenship in the northern and southern Mediterranean region (XVI-XIX century), (coordinated by Simona Cerutti). This programme seeks to rethink citizenship in the Mediterranean region, freeing it from cultural holism, disciplinary epistemes, and national historiographic traditions. This program is based on a broad definition of citizenship, not limited to the achievement of a status introducing to  political rights, but instead is attentive to processes of construction of rights giving access to local resources (e.g. work, housing, assistance etc.). This approach  pays  particular attention to social bonds, and to their capacity of constituting the foundations to the claiming of such rights. This approach offers a double advantage. On the one hand it defends researchers from an anachronistic reading  of issues concerning citizenship,  as the local resources in question are identified as crucial by the social actors themselves. On the other hand, it “frees” the analysis from ethnocentric categories, produced by Western political philosophy. Through the adoption of an interdisciplinary perspective, and starting from different geographical and historical fields,  this project aims to bring out – and compare – the variety of “citizenship figures” created by differential access to local resources. The interdisciplinary approach has, above all, a heuristic dimension and a critical scope; through the deconstruction of established models and dominant narratives it allows to elaborate a common enquiry that goes beyond the distinctiveness of different geographical fields  and disciplinary approaches. 

Three main entries  will structure this workshop: practices  (mobilization, protests, claims),  objects (the rights to things and the rights of things), social relations (the social bodies and communities that such practices and rights shape).
Contemporay claims to access a certain number of ressources  ((e.g. water, land, work, etc.) are often interpreted as expression of new social configurations emerged  from current globalization process (post-state, communitarianism, etc.).  This interpretation neglects  the anchoring of this practices in a long history which reflects the political vitality of northern and southern Mediterranean societies. Through this approch and its three entries,  the participants to the school are invited to revisit their fields of research with fresh eyes, drawing their attention on specific aspects which they may have not necessarily considered in their whole historical depth. 

This workshop is intended for  20 young researchers, doctoral and post-doctoral students with a background in human and social sciences (particularly history, political science, anthropology, sociology and geography).

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Comité scientifique/Scientific committee

  • Stéphane Baciocchi, sociologue, EHESS, CRH
  • Sami Bargaoui, historien, Université de la Manouba
  • Yasmine Berriane, politiste, CNRS.
  • Simona Cerutti, historienne, EHESS, CRH
  • Guillaume Calafat, historien, maître de conférences, Université Paris 1, IRHMC
  • Thomas Glesener, historien, Aix-Marseille Université, TELEMME
  • Isabelle Grangaud, historienne, CNRS, Centre Norbert Elias, EHESS
  • Catherine Neveu, anthropologue, CNRS, IAAC, EHESS
  • Norig Neveu, historienne, CNRS, IREMAM, Aix-Marseille Université

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Conditions d’accueil

20 candidat.e.s seront sélectionnés à l’issue de l’appel.

L’atelier doctoral se tiendra à la Villa Clythia à Fréjus (Var) du 22 au 24 octobre 2019.

L’hôtellerie et la restauration sont prises en charge par l’organisation (du 21 soir au 25 matin). Les frais d’acheminement jusqu’à la gare ou l’aéroport le plus proche sont à la charge des candidats.

Pour les étudiants inscrits dans des universités étrangères (non françaises), en cas de difficulté avérée à prendre en charge le transport, des aides à la mobilité pourront être attribuées.

Il n’y a pas de frais d’inscription.

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Stay Conditions

20 candidates will be selected.

The Thematic School will take place in the Villa Clythia in Fréjus (Var, France) on 22-24 October 2019.

Food and hotels will be assumed by the organizers (from 21 evening to 25 morning). The transport costs to the nearest railway station or airport will be assumed by the candidates.

In the event of proven financial difficulties, Mobility Grants may be allocated to students who are registered at non-French Universities.

There is no registration fee.

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Candidatures

Les candidatures devront être envoyée à thomas.glesener@univ-amu.fr avant le 10 septembre 2019, avec les pièces suivantes :

  • Un curriculum vitae (avec mention de l’année d’inscription en thèse, l’université et le laboratoire de rattachement, le nom du directeur.ice)
  • Une brève lettre de motivation qui souligne les raisons de l’intérêt pour la thématique et les liens avec les recherches (post)doctorales
  • Un résumé du projet de thèse ou de post-doctorat qui met l’accent sur l’aspect qui ferait l’objet de votre communication lors de l’atelier (1 page max).

Les candidatures peuvent être présentées en français et en anglais qui seront les deux langues de travail de l’atelier.

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Applications

Applications should be sent by e-mail to thomas.glesener@univ-amu.fr prior to September 10, 2019, with the following documents:

  • A curriculum vitae (mentioning the year of the first university registration for doctoral thesis work, the University and Research Center and the name of the thesis supervisor)
  • A brief motivational letter that highlights the reasons for the interest in the thematic and the links with the (post)doctoral researches.
  • An outline of the (post)doctoral project that emphasizes the aspect you will choose for your communication during the Thematic School (max one page)

Applications can be submitted in French and English, the both working languages of the Thematic School.

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Bibliographie/Bibliography

ANDERSON Benedict, L’imaginaire national. Réflexions sur l’origine et l’essor du nationalisme, Paris, La Découverte, 1993 (1° éd. en anglais, 1983)

BARGAOUI Sami, CERUTTI Simona, et GRANGAUD Isabelle (dir.), Appartenance locale et propriété au nord et au sud de la Méditerranée, Aix-en-Provence, Institut de recherches et d’études sur le monde arabe et musulman, 2015. http://books.openedition.org/iremam/3396. 

BIDET Alexandra, BOUTET Manuel, CHAVE Frédéric, GAYET-VIAUD Carole, LE MENER Erwan, « Publicité, sollicitation, intervention. Pistes pour une étude pragmatiste de l’expérience citoyenne », SociologieS (dossier « Pragmatisme et sciences sociales : explorations, enquêtes, expérimentations »), février 2015 [sociologies.revues.org/4941].

CANBAKAL Hülya, « Some Questions on the Legal Identity of neighborhoods in the Ottoman Empire », Anatolia Moderna Yeni Anadolu, X, 2004, pp. 131-138. 

CERUTTI Simona, Étrangers. Étude d’une condition d’incertitude dans une société́ d’Ancien Régime, Paris, Bayard, 2012. 

CLARKE J, COLL K., DAGNINO E. et NEVEU C., Disputing citizenship, Londres, Policy Press, 2014.

“Cittadinanze”, Quaderni Storici, 30, 89 (2), 1995, sous la dir. de Simona CERUTTI, Robert DESCIMON et Maarten PRAK.

COSTA Pietro, Civitas. Storia della cittadinanza in Europa, 3 vols., Rome-Bari, Laterza, 1999-2001. 

GELLNER Ernest, Nations et nationalisme, Paris, Payot, 1989 (1° éd. en anglais, 1983).

HERZOG Tamar,Defining Nations. Immigrants and Citizens in Early Modern Spain and Spanish America, New Haven/London, Yale University Press, 2003.

ISIN Engin F., NIELSEN (G. M.) (éd.), Acts of Citizenship, Londres, Palgrave Macmillan, 2008.

LUND Christian, “Propriété et citoyenneté. Dynamiques de reconnaissance dans l’Afrique des villes”, Politique africaine, 4, 2013, p. 5-25.

PRAK Marteen,Citizens without Nations. Urban Citizenship in Europe and the World, c.1000–1789, Cambridge, Cambridge University Press, 2018.

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Ecole thématique organisée en partenariat avec le LabexMed (Aix-Marseille Université) et l’ANR PROCIT Propriété et Citoyenneté au nord et au sud de la Méditerranée (XVIe-XIXe siècle)

Thematic School organized in partnership with the LabexMed (Aix-Marseille University) and the PROCIT Program (Property and Citizenship in Northern and Southern Mediterranean – 16th-19th c.)